Meine Resilienz wird zu deiner Resilienz - von der Co-Regulation zur Selbstregulation

Das Wort „Resilienz“ ist in aller Munde, doch welche Rolle die eigene Resilienz und Regulationsfähigkeit entwicklungsbegleitender Personen ( Erzieher:innen, Lehrer:innen, Eltern) bei der Entwicklung von Resilienz und Regulationsfähigkeit von Kindern hat, ist vielen nicht so bekannt.

In dieser Fortbildung gehen wir dieser Rolle auf den Grund.

Gemeinsam klären wir nicht nur theoretische Grundlagen zu Resilienz und Regulation, sondern erfahren an uns selbst, was es bedeutet, resilient und reguliert begleitet zu werden und begleiten zu können. Damit der Alltag für alle Beteiligten mit mehr Leichtigkeit, Orientierung und Beziehung gelebt werden kann und Stress und „Auffälligkeiten“ uns nicht mehr so leicht umhauen können

 Ziele der Fortbildung:

• Erläuterung der Grundlagen von Resilienz und Regulationsfähigkeit, und wie diese bei Kindern gefördert werden können.

• Förderung der Selbstwahrnehmung und Selbstregulation bei den Teilnehmenden, um als Vorbild für Kinder zu dienen.

• Vermittlung von effektiven Techniken für Erzieher, Lehrer und Eltern, um im Alltag Stress besser bewältigen und Herausforderungen meistern zu können.

• Entwicklung von konkreten Handlungsplänen und Methoden, um Resilienz und Regulationsfähigkeit im beruflichen und privaten Umfeld aktiv zu fördern und anzuwenden.